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如今，洱海的湖体透明度超过两米，连续多年水质考核评价为“优”，为海菜花等水生植被的恢复创造了条件。轮叶黑藻、穗花狐尾藻、竹叶眼子菜……今年洱海“水下森林”面积比去年又增加了近两平方公里。

“只有合作我们才能够进一步让各项技术更好地发挥作用。”国际电信联盟副秘书长兰曼瑙斯卡斯呼吁，回到可持续发展的轨道，让技术确保社会和平、繁荣、包容。

泰国中国国际学校是泰国第一所具有中文特色的国际学校，学校开设涵盖幼儿园、小学、初中、高中各层次的中文教育国际课程，使用中国人民教育出版社出版的教材开展教学。学校在泰国营造中文语言环境，英语和泰语作为辅助语言，让学生不出泰国即可接受中国的基础教育、高中教育，拥有无差别的学习及语言环境。

江西地处长江中下游，河网密布，水资源丰富。记者从发布会上了解到，目前，江西省水网建设各项工作进展顺利，水网建设合力已经形成、规划体系日趋完善、水网主骨架加速构建、体制机制不断创新、水利投资屡创新高。

工作中要坚持教育家精神铸魂强师，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追求。坚持教育家精神培育涵养，融入教师培养、发展，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。坚持教育家精神弘扬践行，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，筑牢教育家精神践行主阵地。坚持教育家精神引领激励，建立完善教师标准体系，纳入教师管理评价全过程，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。